Otsaila bukatzear dago eta honekin batera Basur kantariren edizio berria ekartzen dizuegu.
Jarraian otsailan landutako abestia uzten dizuegu: Urtz taldearen “Kaixo!”
Gozatu!
¡Hola familias!
Febrero va llegando a su fin y con ello os traemos una nueva edición de Basur
kantari.
Aquí os dejamos la canción que hemos trabajado durante este mes de febrero: Kaixo! del grupo Urtz.
Esperamos que os guste.
Kaixo lagunak,
Oraingo honetan LH3Ako ikasleek hartu dute parte eskolako telebistan.
Disfrutatu ezazue!
¡El circo ha llegado a Basurto!
Señoras y señores, niños y niñas, comienza el espectáculo más divertido de todos los tiempos.
¡Que comience la función!
Kaixo lagunak,
Oraingo honetan LH4Bko ikasleek hartu dute parte eskolako telebistan.
Disfrutatu ezazue!
Pasa den ostiralean, otsailaren 2an, eskolako kamiseta jantzirik, zapia lepoan eta makila esku artean, Basurto eskolako ume, irakasle eta familiek Santa Agedako tradizioari heldu genion. Basurto auzoko toki desberdinetan abestu eta gero, eskolara bueltatu ginen eta IGE-k antolatutako txokolate gozo-gozoa jan genuen.
El pasado viernes 2 de febrero con la camiseta de la escuela puesta, pañuelo al cuello y makila en mano, el alumnado, profesorado y familias de la escuela, salimos a cantar siguiendo la tradición de Santa Águeda. Después de cantar en diferentes puntos del barrio de Basurto, volvimos a la escuela a disfrutar del riquísimo chocolate que el AMPA nos había preparado.
Matrikulazio epea: Otsailaren 7tik 23ra
Datorren otsailaren 7an , aurtengo matrikulazio epea zabalduko da.
Matrikula egiteko HITZORDUA eskatu beharko da:
-Presentzialki atezaintzan.
-Telefonoz: 944287917
Animatu eta etorri gurera!!
Jarraian matrikulazioaren inguruko egutegia duzue:
Plazo de matriculación: del 7 al 23 de febrero.
El próximo día 7 de febrero, dará comienzo el proceso de matriculación 2024-25.
Para llevar a cabo la matriculación será necesario solicitar CITA PREVIA:
-Presencial en conserjería.
-Vía telefónica: 944287917
¡Aquí
os esperamos!
Aqui tenéis el calendario de todo el proceso:
